2014年,全国职业教育工作会议在北京召开。国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他指出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系,努力让每个人都有人生出彩的机会。
2014年,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育。会议强调,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,激发年轻人学习职业技能的积极性;职业教育就是就业教育,发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育,让职业教育为国家和社会源源不断地创造人才红利。
外国人眼中的职业教育
瑞士有着重视职业教育的传统。尽管其人均国民生产总值较高,但绝大多数学生在九年义务教育结束后选择接受职业教育,只有15%在芬兰,基础学校毕业后,青少年是升高中,还是考职业学校,主要从自己的兴趣和能力出发,家长很少施加影响和压力。因为他们认识到不是所有的青年人都有足够的天赋和能力进入高中和大学学习
深造,所以他们更热衷于进入职业学校学习。更主要的是,在芬兰,职业学校跟其他学校一样有很高的声望,为年轻人的发展提供了更多的机会,越来越受到芬兰青少年的欢迎。
贵阳北大青鸟三好电脑学校与其他职校的区别
每年中、高考之后,很多考试失利的学生,会选择就读职业学校,但在选择职业学校的问题上,学费的高低往往成为他们择校的重要决定因素,反而忽略了能否学到真正的知识和技能,毕业后能否就业等关键问题。一所好学校就是一个好未来专业实力:新华教育专注IT职业教育26年,贵阳北大青鸟三好电脑学校是重庆最大的IT人才教育基地。依托集团办学优势,采用国内最强大IT教育研发机构——新华教育研究院192项获得国家自主知识产权的教学科研成果,确保专业教育的始终领先。相比其他办学时间短或开设专业众多的职业学校,贵阳北大青鸟三好拥有绝对的专业实力优势。办学宗旨:贵阳北大青鸟三好电脑学校强调专业热门和高薪等特征,开设专业主要针对社会上人才紧缺的行业来设置,不受任何行业和教育制度的制约,对人才培养的目标性和针对性较强。因此,学校的办学宗旨是对国家紧缺型人才的培养,促进国家新兴产业的发展,快速填补国家IT行业迅速增长的人才缺口,所以学子就业率才会持续走高。热门高薪行业紧缺新兴人才:普通高职学校,主要是按学科、技术类别对学生进行以某一学科为基础的知识和技能教育。它的办学宗旨就是保证社会上各个岗位人才的正常供给,完全为社会各行业的正常发展而服务,无人才紧缺和行业冷热之分。所以学子毕业后仍旧会面临“就业难”或“难就业”的尴尬境地。培养目标:贵阳北大青鸟三好电脑学校以培养社会紧缺型人才为目标,在加强学生理论的基础之上更加注重学生的动手能力,采用理论和实践一体化教学模式,确保学子毕业后能够“毕业即就业、上岗即上手”。通过有针对性的对学生进行培养,大幅度缩短了毕业生到岗后对企业的适应期,使学子获得较高的职业竞争能力和创业能力,使他们更好、更快地融入企业,最终成为在职场上独挡一面的IT专业人才。贵阳北大青鸟三好电脑学校主要把理论与实践结合,教学体系四位一体:项目导师+主讲+辅讲+班主任普通高职学校偏向于一线技术人员,教学主要以学科为本缺乏实践师资实力:贵阳北大青鸟三好电脑学校在招生上全凭借自身的实力和学生的就业情况,非常重视学校教学质量和学生就业问题。学校汇集了大批电脑教育精英,拥有电脑高级教师100多名,均为“双师型”教师。教学上理论联系实际,重点培养学生实践动手能力和单位适应能力,独创的“五步教学法”得到了国内外电脑教育界的高度赞誉,从根本上保证了教学质量,开创了IT职业教育的新模式。
IT是什么?
IT 这个名词,简要地说它的意思就是信息技术(INFORMATION TECHNOLOGY),它涵盖的范围很广,举凡处理或者应用到信息技术的产业,诸如银行,咨询,医院,出版,制造, 影视等等,他们共同的特点都是依赖于信息和信息系统。计算机软硬件,因特网和其他各种来连接上述所有的东西的网络环境当然还有从事设计,维护,支持和管理的人员共同形成了一个无所不在的IT产业。IT行业-应用广泛的阳光产业IT行业与其他行业的不同
2014就业形势严峻唯IT独好
028-86763871信息技术学院六大高薪热门IT专业
软件开发工程师专业
Android软件开发工程师专业
网络营销师专业
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